Điền đáp án đúng vào chỗ chấm:
Có bao nhiêu số chia hết cho 3 và nhỏ hơn 100? Có: ............... số
Giải bởi qa.haylamdo.com
Số các số chia hết cho 3 và nhỏ hơn 100 chính là số số hạng của dãy cách đều 3 đơn vị bắt đầu từ 0 đến 99 (vì số nhỏ nhất chia hết cho 3 là 0 và số lớn nhất chia hết cho 3 mà nhỏ hơn 100 là 99).
Có số số hạng là: (99– 0) : 3 + 1 = 34 (số)
Vậy có 34 số chia hết cho 3 mà nhỏ hơn 100.
Nên số cần điền là: 34.
Điền đáp án đúng vào chỗ chấm:
Có bao nhiêu số có hai chữ số chia hết cho 2 và 5? Có: ............... số.
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Từ 3 số 1, 2, 9 viết được bao nhiêu số có 3 chữ số khác nhau chia hết cho 2 và 9?
Lựa chọn đáp án đúng nhất: Trong các số sau số nào chia hết cho 3 và 5?
Lựa chọn đáp án đúng nhất: Khẳng định sau đúng hay sai?
Số chia hết cho 5 và 9 thì có chữ số tận cùng là 5.
Lựa chọn đáp án đúng nhất: Trong các số sau số nào chia hết cho 2 và 9?
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Mỗi ngày một đơn vị bộ đội ăn hết 190 ki–lô–gam gạo. Đại đội trưởng tính trong 12 ngày đơn vị sẽ ăn hết số ki–lô–gam gạo là số chia hết cho 5 và 9 đúng hay sai?
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Trong các số sau số nào chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 3?
Lựa chọn đáp án đúng nhất: Khẳng định sau đúng hay sai?
Số 80610 chia hết cho 5 và 9.
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Mỗi ngày một đội công nhân đào được 318 mét mương. Người quản lý nói một tuần đội công nhân đào được số mét mương là số chia hết cho 3 và 5 đúng hay sai?
Điền đáp án đúng vào chỗ chấm:
Số lớn nhất có hai chữ số chia hết cho 2, 3 và 5 là
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Từ 3 số 1, 0, 4 viết được bao nhiêu số có 3 chữ số khác nhau chia hết cho 2 và 3?
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Tìm y biết 8012 < y < 8017, y chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 3.
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Tìm y biết 7141 < y < 7148, y chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9.
Điền đáp án đúng vào chỗ chấm:
Thay * bằng chữ số thích hợp để 80192* chia hết cho 2 và 3.
Vậy * = ....
Điền đáp án đúng vào chỗ chấm:
Thay * bằng chữ số thích hợp để 19641* chia hết cho 2 và 5.
Vậy * = .....
