Những người bạn tốt – “Từ đầu đến ... dong buồm trở về đất liền.” Trang 64 – SGK Tiếng Việt 5 (T1)

Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?

Trong câu “Từ bờ tre làng, tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ngược về xuôi.” Có mấy cặp từ trái nghĩa? Đó là những cặp từ trái nghĩa nào? (1 điểm)

Câu văn nào trong bài tả đúng một cánh buồm căng gió? (0,5 điểm)

Ghi lại những từ đồng nghĩa và những từ trái nghĩa trong câu sau: (1 điểm)

“Còn lá buồm thì cứ căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn về đến nơi, mọi ngả mọi miền, cần cù nhẫn nại, suốt năm suốt tháng, bất kể ngày đêm.”

Từ trái nghĩa

Từ “trong” ở cụm từ “phất phới trong gió” và từ “trong” ở cụm từ “nắng đẹp trời trong” có quan hệ với nhau như thế nào? (1 điểm)

Những Cánh Buồm

Phía sau làng tôi có một con sông lớn chảy qua. Bốn mùa sông đầy nước. Mùa hè, sông đỏ lựng phù sa với những cơn lũ dâng đầy. Mùa thu, mùa đông, những bãi cát non nổi lên, dân làng tôi thường xới đất, trỉa đỗ, tra ngô, kịp gieo trồng một vụ trước khi những cơn lũ năm sau đổ về.

Tôi yêu con sông vì nhiều lẽ, trong đó một hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là những cánh buồm. Có những ngày nắng đẹp trời trong, những cánh buồm xuôi ngược giữa dòng sông phẳng lặng. Có cánh màu nâu như màu áo của mẹ tôi. Có cánh màu trắng như màu áo của chị tôi. Có cánh màu xám bạc như màu áo bố tôi suốt ngày vất vả trên cánh đồng. Những cánh buồm đi như rong chơi, nhưng thực ra nó đang đẩy con thuyền chở đầy hàng hóa. Từ bờ tre làng, tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ngược về xuôi. Lá cờ nhỏ trên đỉnh cột buồm phất phơ trong gió như bàn tay tí xíu vẫy vẫy bọn trẻ chúng tôi. Còn lá buồm thì cứ căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn về đến nơi, mọi ngả mọi miền, cần cù nhẫn nại, suốt năm suốt tháng, bất kể ngày đêm.

Những cánh buồm chung thủy cùng con người, vượt qua bao sóng nước, thời gian. Đến nay, đã có những con tàu to lớn, có thể vượt biển khơi. Nhưng những cánh buồm vẫn sống cùng sông nước và con người.

Em hãy tả ngôi trường thân yêu em đang học.

Gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu tên, địa điểm, vị trí của trường. Trường xây cách đây bao nhiêu năm?

b) Thân bài: Thứ tự cụ thể (tuỳ sự quan sát mà miêu tả theo thứ tự cụ thể)

- Tả bao quát về ngôi trường: + Địa điểm: cao ráo, khang trang hay ẩm thấp.

+ Trường được xây dựng bằng gì? Mái lợp, tường, nền? (Trường xây bằng xi măng.

Mái lợp ngói đỏ tươi. Đầu năm học, trường thường được quét vôi và sơn lại các cửa

nên trông cứ như mới. Nền được lát gạch rất sạch sẽ.)

- Tả ngôi trường với những chi tiết nổi bật: + Cảnh khu lớp học (chạy dài thẳng tắp, trang trí giống nhau, dãy bàn học ngay ngắn, thứ tự, gợi lên những khuôn mặt thân quen...)

+ Cảnh dãy văn phòng: phòng hiệu trưởng, phòng giáo viên, phòng chức năng...

+ Sân trường: hàng cây, các bồn hoa, cột cờ, sân trường rộng, vườn trường xinh xắn...

+ Cảnh sinh hoạt của học sinh: trước buổi học, trong giờ học, sau giờ học.

c) Kết bài: Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em với ngôi trường, em sẽ làm gì để bảo vệ và xây dựng trường ngày một vững mạnh hơn?

Em hãy gạch chân vào câu văn có chứa hình ảnh được tác giả cho là đẹp nhất trong bài? (1 điểm)

Ê-mi-li, con... - “Từ Giôn-xơn! đến... thơ ca nhạc họa?” Trang 49 – SGK Tiếng Việt 5 (T1)