Cho các đặc điểm sau:

(1) Lựa chọn đặc điểm đối lập để phân chia các loài sinh vật thành hai nhóm

(2) Lập bảng các đặc điểm đối lập

(3) Tiếp tục phân chia các nhóm nhỏ cho đến khi xác định được từng loài

(4) Lập sơ đồ phân loại (khóa lưỡng phân)

(5) Liệt kê các đặc điểm đặc trưng của từng loài

Xây dựng khóa lưỡng phân cần trải qua các bước nào?

Quá trình nào sau đây thể hiện tính chất vật lí của chất?

Lực nào sau đây là lực tiếp xúc?

Trong các hỗn hợp dưới đây, hỗn hợp nào là hỗn hợp không đồng nhất?

Trình từ sắp xếp các cấp tổ chức của cơ thể đa bào theo thứ tự từ nhỏ đến lớn là?

Cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào khác nhau chủ yếu ở điểm nào?

Dãy gồm các tính chất vật lí của chất?

Vi khuẩn là:

Đơn vị đo của lực là?

Cho các sinh vật sau:

(1) Tảo lục                                 (4) Tảo vòng

(2) Vi khuẩn lam                        (5) Cây thông

(3) Con bướm

Các sinh vật đa bào là?

Trùng kiết lị có khả năng nào sau đây?

Em hãy xác định vật gây ra lực trong hoạt động nâng tạ?

Cho các vật thể: con chim, con gà, đôi giày, vi khuẩn, máy bay. Những vật sống trong các vật thể đã cho là

Tập hợp các mô thực hiện cùng một chức năng là?

Em hãy xác định vật chịu tác dụng trực tiếp của lực trong hoạt động giáo viên cầm phấn viết lên bảng?