Viết tiếp vào chỗ trống để nhận xét mỗi câu cảm sau bộc lộ cảm xúc gì:

(1) Ôi, mẹ, mẹ về Hương ơi! (Câu bộc lộ cảm xúc ………………….. )

(2) Eo ơi, đường bẩn quá! (Câu bộc lộ cảm xúc …………………..)

(3) Chữ bạn Thảo đẹp ơi là đẹp! (Câu bộc lộ cảm xúc …………………….. )

Đặt câu để phân biệt các cặp từ ngữ:

da dẻ/ ra rả

Đặt câu để phân biệt các cặp từ ngữ:

Đặt câu để phân biệt các cặp từ ngữ:

Đoàn thám hiểm đã đạt được những kết quả gì?

Em hãy đọc bài “Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất" trong SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 - trang 114 và trả lời các câu hỏi sau:

Ma-gien-lăng là người nước nào?

Chuyển các câu kể sau thành câu cảm:

(1) Bông hoa này đẹp. →

(2) Chim yến hót hay. →

(3) Thời gian trôi nhanh. →

Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?

Tìm từ có tiếng “thám” ghi vào chỗ trống phù hợp với nghĩa được nêu:

(1) Thăm dò bầu trời: ……………..

(2) Gián điệp tìm kiếm và truyền tin: ……………….

(3) Thăm dò, khảo sát những nơi xa lạ, có nhiều khó khăn, có thể nguy hiểm: ……………..

(4) Dò xét, nghe ngóng tình hình: …………………….

Đoàn thám hiểm lên đường với mấy chiến thuyền lớn?             

Ghi sơ lược kết quả quan sát của em về một con vật nuôi trong nhà hoặc ở vườn thú:

Tên con vật: ………………………..

a) Đặc điểm ngoại hình:

- Bộ lông (da)

- Đầu (tai, mắt, mũi, miệng...)

- Thân mình

- Chân, đuôi

b) Hoạt động nổi bật:

- Lúc đứng, ngồi, đi lại

- Lúc ăn uống, nghỉ

- Quan hệ đồng loại (hoặc con cái)

Chọn từ có tiếng “du” điền vào từng chỗ trống trong mỗi câu sau cho thích hợp: (1) Hè đến, cả nhà bác em thường đi nước ngoài.

(2) Tập quán ……………. là một tập quán lạc hậu.

(3) Chúng tôi được bác Hai mời lên thuyền …………… trên sông