d) Số học sinh giỏi Toán của lớp 6A nhiều hơn tổng số học sinh giỏi Toán của lớp 6C và 6D là bao nhiêu học sinh?

Cho là trung điểm của đoạn thẳng AB. Biết AB = 10 cm, số đo của đoạn thẳng IB là:

Khi rút gọn phân số $\frac{32}{40}$  ta được phân số tối giản là:

Tìm x, biết:

Nếu tung đồng xu 17 lần liên tiếp, có 6 lần xuất hiện mặt S thì xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt N bằng bao nhiêu?

So sánh a$=\frac{4}{-3}$  và b$=-\frac{7}{3}$

Phần tô màu trong hình sau biểu diễn phân số nào?

Điểm A không thuộc đường thẳng d được kí hiệu?

Đường thẳng a chứa những điểm nào?

Cho A $=\frac{1}{1.2}+\frac{1}{2.3}+\mathrm{\dots }+\frac{1}{29.30}+\frac{1}{30.31}$ và B$=\frac{1}{1.4}+\frac{2}{4.10}+\frac{3}{10.19}+\frac{4}{19.31}$

Chứng tỏ rằng A > B.

Biểu đồ dưới đây biểu diễn số học sinh giỏi hai môn Toán và Văn của các lớp: 6A, 6B, 6C, 6D của một trường THCS.

b) Số học sinh giỏi môn Văn của lớp 6A là bao nhiêu học sinh?

Vẽ hình theo diễn đạt sau (Vẽ trên cùng một hình)

a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6 cm và trung điểm C của đoạn thẳng đó. Tính độ dài đoạn thẳng CA.

b) Vẽ đường thẳng d cắt đoạn thẳng AB tại điểm C. Trên đường thẳng d lấy hai điểm E và F sao cho điểm C nằm giữa E và F.

c) Điểm C là mút chung của những đoạn thẳng nào?