Câu nào sau đây không thể hiện con người là chủ thể của lịch sử?
A. Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình.
B. Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội.
C. Con người là sản phẩm của lịch sử.
D. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất, tinh thần của xã hội.
Phương pháp học tập nào dưới đây không phù hợp với yêu cầu của phủ định biện chứng?
Đoạn văn sau đây của Bác Hồ muốn nhấn mạnh vai trò nào của thực tiễn: "Tiếc vì các kế hoạch đó đều chủ quan, không căn cứ vào thực tế, cho nên một khi gặp sự thử thách như trận địch tấn công vừa rồi thì tản loạn hết..."?
“Nhờ đi sâu phân tích, người ta tìm ra cấu trúc tinh thể của muối, công thức hóa học của muối, điều chế được muối”. Đó là giai đoạn
Học sinh THPT phải học tập như thế nào để phù hợp với phủ định biện chứng?
Con người thám hiểm vòng quanh trái đất, chụp hình ảnh trái đất trên vệ tinh, chứng minh trái đất hình cầu. Điều này thể hiện vai trò gì của thực tiễn đối với nhận thức?
Việc tạo ra công cụ lao động có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử loài người?
Động lực thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội là