Đáp án C

Kiến thức về phát âm của nguyên âm

A. clothes /kləʊðiz/

B. clothe /kləʊð/

C. cloth /klɒθ/

Đáp án B

Kiến thức về phát âm của đuôi –ed

A. leaned /liːnd/

B. learned /lɜːnt/

C. opened /ˈəʊpənd/

Đáp án B

Kiến thức về trọng âm

A. mental /ˈmentəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.

B. canal /kəˈnæl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.

C. central /ˈsen.trəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.

D. rental /ˈrentəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.

Đáp án B

Kiến thức về trọng âm

A. television /ˈtelɪvɪʒən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo nguyên tắc tất cả các nguyên âm mà ngắn thì trọng âm rơi vào âm đầu.

B. documentary /dɒkjəˈmentəri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba vì đuôi –y là, trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ đuôi lên.

C. secondary /ˈsekəndri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc đuôi –y làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên và trọng âm không rơi vào âm /ə/.

D. category /ˈkæt.ə.ɡri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc đuôi –y làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên.

Đáp án B

Kiến thức về mạo từ

Tạm dịch: Ở Nam Á, chỉ có 74 nữ trên 100 nam được đi học tiểu học năm 1990. Đến năm 2012, tỉ lệ nam nữ tham gia tiểu học vẫn giữu nguyên.

Ta dùng mạo từ “the” trước danh từ “enrolment” vì nó đã xác định cụ thể.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

The ratio of sth to sth : tỉ lên giữa cái gì với cái gì

Đáp án A

Kiến thức về liên từ

Tạm dịch: Theo tôi, làm việc nhà thì thật chán và bên cạnh đó nó còn tốn rất nhiều thời gian mà kết quả thì không rõ.

Vì đã có “and” nên không thể dùng “so”. Hai vế có nghĩ bổ sung cho nhau nên dùng “beside”, không dùng “then”(nghĩa trước sau) và “ yet”( nghĩa phủ định).

Cấu trúc khác cần lưu ý:

To one’s mind: theo quan điểm của ai

Đáp án C

Kiến thức về thì của động từ

Tạm dịch: Nhiều đứa trẻ coi rằng bố mẹ chúng có quan điểm lỗi thời về việc gập chăn màn vào buổi sáng, rửa chén đĩa sau bữa ăn và vân vân.

->Nói về sự thật ở hiện tại nên dùng hiện tại đơn.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Make beds : gập chăn màn

Đáp án A

Kiến thức về động từ nguyên mẫu

Ta có: It is impossible to V( nguyên dạng) -> đáp án A

Tạm dịch: Thật khó tưởng tượng cuộc sống sẽ ra sao nếu thiếu các thiết bị điện tử giúp công việc nhà an toàn và hiệu quả hơn.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Đáp án B

Kiến thức về từ loại

Ta có cụm từ: household budget(n): ngân sách gia đình

Đáp án C

Kiến thức về bị động của động từ nguyên mẫu

Ta có: The chance to do sth: có cơ hội cho việc gì

Đằng sau động từ “expose” không có tân ngữ nên nó phải ở dạng bị động.

→ Đáp án C

Tạm dịch: Nhiều nghệ sĩ trẻ tuổi không có cơ hội được tiếp xúc với ngành công nghiệp âm nhạc và quan trọng nhất là không có nền tảng để bộc lộ tài năng thật của họ.

Cấu trúc cần lưu ý:

Đáp án B

Kiến thức về từ loại

Đằng sau các giới từ: in, on, for,… cộng với danh từ hoặc V–ing. Loại A, D

Tạm dịch: Họ chi rất nhiều tiền cho việc quảng cáo và đang bắt đầu có kết quả.

Xét các đáp án:

A. advertise (v): quảng cáo

B. advertising (n): sự quảng cáo

C. advertisement (n): bài quảng cáo

=> Xét theo nghĩa ta chọn B

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Đáp án A

Kiến thức về mệnh đề

As = Because + clause1, clause2 : bởi vì, nên

Trong câu chỉ có một mệnh đề nên loại B, C, D -> chọn A

Tạm dịch: Khái niệm về tình yêu và hôn nhân ở các quốc gia châu Á thì khác với các quốc qia phương Tây

Cấu trúc khác cần lưu ý

Đáp án C

Kiến thức về từ ghép

A. environment- friendly (adj): thân thiện với môi trường

B. time-consuming (adj): tốn thời gian

C. labor-saving (adj); tiết kiệm sức lao động

D. pollution-free(adj): không gây ô nhiễm

Tạm dịch: Công việc nhà ít vất vả và nhàm chán hơn nhờ vào các thiết bị tiết kiệm sức lao động.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Đáp án A

Kiến thức về nghĩa của từ

A. reduce /rɪˈdjuːs/(v): giảm, làm bớt

B. minimize /'minimaiz/(v): làm giảm đến mức tối thiểu

C. demolish /dɪˈmɒlɪʃ/(v): phá hủy, đánh đổ

D. eliminate /ɪˈlɪmɪneɪt/(v): loại ra, loại trừ

Đáp án A

Kiến thức về câu bị động

Tạm dịch: Phong cách nhạc Việt bị ảnh hưởng bởi sự giao thoa của truyền thông trong nước và truyền thông phương Tây trong lối sống của thanh niên Việt Nam.

=>Câu mang nghĩa bị động nên ta loại B, C

Đáp án B

Kiến thức về thì của động từ

Trong câu có 2 động từ mà động từ thứ 2 là “started” ở quá khứ nên động từ trước cũng ở quá khứ => đáp án B

Tạm dịch: Sau khi chuyển đến Ấn Độ, Alice quyết định làm gì đó mới mẻ và bắt đầu dạy cho trẻ mù tuổi từ 2 đến 5.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

- to decide to do sth: quyết định làm gì

Đáp án A

Kiến thức về cụm giới từ

Ta có : - To be used for st/doing st = be used to do sth: được dùng để làm gì

- Be/get used to doing sth: đã quen với việc làm gì

Đáp án C

Kiến thức về câu điều kiện

- Loại 1: If + S + V(s/es), S + will/can/shall + V(nguyên mẫu)

- Loại 2: If + S + V(quá khứ), S + would/could/might + V(nguyên mẫu)

- Loại 3: If + S + had + V3, S + would/could/might + have + V3

Đáp án B

Kiến thức về từ đồng nghĩa

Tạm dịch: Tôi đánh giá rất cao lời khuyên thiết thực của ngài Harrision về việc giảm thiểu chặt phá rừng.

=> practical /ˈpræk.tɪ.kəl/(a): thực tế, thiết thực

Xét các đáp án:

A. supportive /səˈpɔːtɪv/ (adj): khuyến khích, đem lại sự giúp đỡ

B. realistic /ˌriːəˈlɪstɪk/ (adj): hiện thực, thực tế

C. constructive /kənˈstrʌktɪv/ (adj): có tính xây dựng

D. decent /ˈdiːsnt/ (adj): đứng đắn, lịch sự

Đáp án D

Kiến thức về từ đồng nghĩa

Tạm dịch: Sự giảm số lượng người chết vì bệnh đau tim là nhờ sự cải thiện trong chế độ ăn. 

=> Ta có cấu trúc: Attribute sth to sth: cái gì là kết quả của cái gì

-> Bị động: Be attributed to sth: được tin là kết quả của cái gì; nhờ vào cái gì

Xét các đáp án:

A. due to: bởi vì (thường mang nghĩa tiêu cực)

B. contribute to sth: đóng góp, góp phần hoặc gây ra cái gì

-> Bị động: Be contributed to: cái gì đó được đóng góp vào đâu

C. (be) responsible for: chịu trách nhiệm cho

D. thanks to sth: nhờ có, nhờ vào cái gì

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng- từ trái nghĩa

Tạm dịch: Tôi chỉ là một thành viên nhỏ của tổ chức này vì đóng góp của tôi vẫn còn ít. => a cog in the machine: thành viên bình thường

Xét các đáp án:

A. negligible /ˈneɡlɪdʒəbəl/ (adj): không đáng kể

B. pivotal /ˈpɪv.ə.təl/ (adj): trung tâm, quan trọng

C. of little importance: ít quan trọng

D. of complete indifference: hoàn toàn không khác

=> a cog in a/the machine >< pivotal

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng- từ trái nghĩa

Tạm dịch: Điều làm hỏng bài thuyết trình của chúng ta về quá trình nguyên phân là do Natasha và Jackie không nhất quán về cách làm nó.

=> On the same wavelength: nghĩ giống nhau hoặc hiểu kĩ nhau.

Xét các đáp án:

A. not familiar-thinking-> không có từ này

B. not like-minded: không cùng chí hướng

C. not same-minded-> không có từ này

D. not though-sharing: không chia sẻ suy nghĩ

=> On the same wavelength >< not like-minded

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Đáp án A

Kiến thức về đại từ quan hệ

Căn cứ vào nghĩa của câu:

Maybe you find it easier to connect with people _______are closer to your age than those who are older or younger than you.( Có thể bạn thấy dễ hơn khi giao tiếp với những người bằng tuổi hơn là những người lớn tuổi hơn hay nhỏ tuổi hơn bạn)

Đáp án D

Kiến thức về từ vựng:

A. approximately /əˈprɒk.sɪ.mətli/ (adv): xấp xỉ, tương đối

B. apparently /əˈparəntli/ (adv): rõ ràng, hiển nhiên

C. contemporarily /kənˈtempərərili/ (adv): đương thời, thuộc cùng một thời

D. currently /ˈkʌr.əntli/ (adv): gần đây, hiện nay

Căn cứ vào nghĩa của câu:

Đáp án B

Kiến thức về liên từ

A. Such as : như là

B. For example : ví dụ như

C. Accordingly: theo đó

D. However: tuy nhiên

Căn cứ vào nghĩa của câu:

Đáp án B

Kiến thức về từ loại

Căn cứ vào nghĩa của câu:

The Millennials (born 1980-2000) are characterized by their dependence on technology, detachment from traditional institutions, optimism and open-mindedness.( Millennials ( từ 1980-2000) được đặc trưng bởi sự phụ thuộc vào công nghệ, tách rời khỏi các tổ chức truyền thống, sự lạc quan và tinh thần phóng khoáng.)

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

A. Members /ˈmem.bərz/ (n): các thành viên

B. individuals /ˌɪndɪˈvɪdʒuəlz/ (n): các cá nhân

C. persons /ˈpɜː.sənz/ (n): những con người

D. human beings (n): loài người

Căn cứ vào nghĩa của câu:

Generation gap refers to differences in actions, beliefs, interests, and opinions that exist between (5) ________ from different generations.

Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Những tòa nhà cũ ở trong thành phố đã dần dần bị phá bỏ và được thay thế bằng những tòa nhà cao tầng.

Tình huống: Ở đây những ngôi nhà cũ bị phá hoàn toàn để tạo ra khoảng đất trống mới xây lên được những tòa tháp mới. Nếu dùng "destroyed" có nghĩa bị phá hủy hoàn toàn -> sai ở destroyed. Phải đổi destroyed thành demolished (phá hủy để phục vụ cho mục đích khác)

Đáp án A

Kiến thức về cấp so sánh

be + more + adj + than: so sánh hơn

The most + adj+ N: so sánh nhất

=> Sai ở A “ more difficult part”-> “most difficult part” vì trước nó có “The”

Đáp án D

Kiến thức về câu tường thuật

Theo nguyên tắc trong câu tường thuật, trạng từ thời gian next day-> the next day/the following day. 

=> Đáp án D

Tạm dịch: Giảng viên nói rằng ông sẽ tham dự một hội nghị về cách phát triển

Đáp án A

Câu nào sau đây thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?

A. Tình trạng bảo vệ không đủ để bảo vệ thiên nhiên khỏi bị đe dọa

B. Phá hủy thiên nhiên nguy hiểm như biến đổi khí hậu

C. Các dấu mốc tự nhiên quốc gia bị hư hại và bị đe dọa

D. Tình trạng bảo tồn và lịch sử của các loài bị đe dọa

Căn cứ vào thông đoạn đầu:

Expanding the planet's protected natural areas to safeguard vanishing forests and other ecosystems, and the species they protect, is unlikely to be effective on its own as human encroachment into reserves grows, scientists warned Tuesday. (Mở rộng các khu vực tự nhiên được bảo vệ của hành tinh để bảo vệ rừng biến mất và các hệ sinh thái khác, và các loài mà chúng bảo vệ, không có khả năng có hiệu quả khi con người xâm lấn vào tăng trưởng dự trữ, các nhà khoa học đã cảnh báo hôm thứ ba.)

Như vậy, đoạn văn đang nói về việc bảo vệ không đủ để bảo vệ thiên nhiên khỏi bị đe dọa.

Đáp án C

Theo đoạn 1, những gì được đề cập là một trong những vấn đề bảo tồn tự nhiên?

A. Tiếp cận trái phép của xe cơ giới

B. Sự từ bỏ rộng rãi của khu vực

C. Cung cấp tài chính liên tục không đủ

D. Cuộc xâm lược sau hỏa hoạn của các loài pyrophytes

Căn cứ vào thông đoạn đầu:

Đáp án D

Từ “it” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .

A. thời gian

B. lịch sử

C. sự can thiệp

D. sự đa dạng sinh học

Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ sự đa dạng sinh học được nhắc tới trước đó.

Đáp án B

Theo đoạn 3, tổng diện tích đất bảo tồn trên thế giới là chiếm khoảng bao nhiêu?

A. Trên 60% diện tích địa hình

B. Gần 17% bề mặt trái đất

C. Khoảng 15% toàn cầu

D. Một phần mười sáu của thủy quyển

Căn cứ vào thông đoạn ba:

One-sixth of the globe now falls within protected areas, the study noted. (Một phần sáu toàn cầu hiện đang nằm trong các khu vực được bảo vệ, nghiên cứu lưu ý.)

Đáp án B

Từ “stem” trong đoạn 4 đề cập đến .

A. đuổi theo

B. hạn chế

C. mùa xuân

D. xuất phát từ

Từ đồng nghĩa stem (ngăn chặn) = restrict

“Protected areas are one of the most important things that we can do to stem the loss of biodiversity and to help solve the climate crisis,” said Andrew Wetzler, (“Các khu vực được bảo vệ là một trong những điều quan trọng nhất mà chúng ta có thể làm để ngăn chặn sự mất đa dạng sinh học và để giúp giải quyết cuộc khủng hoảng khí hậu”, Andrew Wetzler, nói.)

Đáp án A

Đoạn văn này chủ yếu thảo luận về chủ đề gì?

A. Truyền thống thú vị về việc tặng hoa.

B. Nghĩa khác nhau của các loài hoa trong các nền văn hoá khác nhau.

C. Sự so sánh việc tặng hoa giữa văn hoá Châu Á và Châu Âu.

D. Những loại hoa mọi người thường tặng trong các văn hoá khác nhau.

Căn cứ vào thông tin đoạn 1:

Flower gifting also occurs in most countries around the world. However, the meanings and traditions often vary. (Tặng hoa cũng xuất hiện ở hầu hết các nước trên thế giới. Tuy nhiên, các ý nghĩa và truyền thống cũng thường đa dạng).

Đáp án D

Từ “They” trong đoạn 2 đề cập đến từ nào?

A. Học sinh

B. Giáo viên

C. Hoa

D. Hoa mẫu đơn

“They” là đại từ thay thế cho danh từ hoa mẫu đơn trong câu trước.

Đáp án C

Tại sao bạn không nên tặng 1 chậu cây cho 1 người Châu Á?

A. Tại vì người Châu Á thích được tặng hoa hơn.

B. Bởi vì món quà này thường được tặng vào đám cưới ở Châu Á.

C. Bởi vì món quà này được cho là biểu tượng của sự bó buộc và sự giới hạn ở Châu Á.

D. Bởi vì sinh viên Châu Á thích tặng táo hay hoa cho người khác.

Căn cứ thông tin đoạn 2:

Đáp án D

Theo đoạn văn, những loài hoa sau thường được tặng vào ngày Quốc Tế Phụ nữ ở Nga, ngoại trừ___________.

A. hoa hồng đỏ

B. hoa lan dạ hương

C. hoa tulip

D. hoa hồng vàng

Căn cứ thông tin đoạn 3:

Đáp án A

Từ “fertility” trong đoạn 4 có thể được thay thế tốt nhất bằng từ nào?

A. sự mắn đẻ

B. tinh thần tốt

C. hạnh phúc

D. sự thuỷ chung

Từ đồng nghĩa: fertility (khả năng sinh sản) = fecundity

Đáp án B

Từ “superstitions” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ ____________.

A. niềm tin lâu đời

B. niềm tin vô căn cứ

C. niềm tin tôn giáo

D. niềm tin truyền thống

Từ đồng nghĩa: superstitions (mê tín) =unfounded belief.

Flowers are generally gifted in odd numbered increments regardless of the occasion. However, the Brits also have superstitions regarding the number 13, so the number is avoided. (Hoa thường được tặng theo số lẻ bất kể vào dịp nào. Tuy nhiên, người Anh cũng có mê tín về số 13, vì vậy số này được tránh tặng).

Đáp án C

Ở đất nước nào người ta không nên mang hoa huệ tây trắng đến nhà người khác?

A. Trung Quốc

B. Nga

C. Anh

D. Hoa Kỳ

Căn cứ thông tin đoạn 4:

Đáp án A

Có thể suy ra từ đoạn văn rằng ______________.

A. Người ta có thể tặng hoa cho người Mỹ vào bất kì dịp nào.

B. Người Ai Cập khá thoải mái trong việc nhận hoa ở đám tang và đám cưới.

C. Hoa ở nước Anh được tặng theo số chẵn ở mọi trường hợp.

D. Ở đám tang ở bất kì văn hoá nào, hoa được tặng theo hình vòng tròn.

Căn cứ thông tin đoạn cuối:

In the southern region of the continent, flowers are traditionally given during Christmas. Egyptians are much more conservative and restrict flower gifting to funerals and weddings. While certain flowers may have significant meanings for some, flowers in Las Vegas and across the United States flowers are an accepted gift for any reason desired. (Ở khu vực phía nam của châu lục, hoa thường được tặng theo truyền thống vào dịp Giáng sinh. Người Ai Cập thận trọng hơn nhiều và giới hạn việc tặng hoa vào đám tang hay đám cưới. Trong khi 1 số loài hoa thường có những ý nghĩa khác nhau, hoa ở Las Vegas và xuyên suốt nước Mỹ là 2 món quà được chấp nhận cho bất kì lý do nào).

Đáp án B

Kiến thức về động từ khuyết thiếu

Is required to = must: phải , bắt buộc

A. “might”: có thể-> không hợp nghĩa

C. sai cấu trúc-> require sb to do sth: yêu cầu ai làm gì

D. “should”: nên-> không hợp nghĩa

=> Đáp án B: Tất cả học sinh phải viết một bài tiểu luận về âm nhạc.

Đáp án A

Kiến thức về câu tường thuật

Threaten to do/doing sth: đe dọa sẽ làm gì

Đề bài: “Làm bài tập ngay không mẹ sẽ cắt tiền tiêu vặt của con”- bà mẹ quát cậu con trai.

Đáp án D

Kiến thức về câu điều kiện

Câu gốc ở quá khứ-> câu điều kiện loại 3=> loại C

Đề bài: Cô ấy đã không thắt dây an toàn, cô ấy đã bị thương

A. Nếu cô ấy không thắt dây an toàn, cô ấy không bị thương. -> sai nghĩa

B. Nếu cô ấy thắt dây an toàn, cô ấy sẽ bị thương. -> sai nghĩa

Đáp án A

Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: “Tôi tin rằng máy tính có thể làm một giáo viên hay gia sư, cung cấp tài liệu, hướng dẫn học sinh cách học nó” - "___________".

Xét các đáp án:

A. I can’t agree more: Tôi hoàn toàn đồng ý

B. I’m not sure whether it ‘s posisible: tôi không chắc nó có thể

C. I’m not sure it’s the best idea: tôi không chắc nó là ý tốt nhất.

D. My feelings on the issue are so so: Cảm giác của tôi về vấn đề thì bình thường.

=> Đáp án A. Đáp án B không phù hợp, vì khi người ta đã đưa ra quan điểm như vậy thì hoặc là tán thành, hoặc là phản đối và kèm theo lý do. Ở câu B lời đáp còn hơi ngắn cụt, nó cần phải đưa ra lý do giải thích cho quan điểm nếu mình không tán thành.

Đáp án B

Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: “Đương nhiên là bố mẹ không nên phân biệt đối xử với con trai và con gái trong gia đình.”

Xét các đáp án:

A. Tôi có cảm tưởng rằng nó đúng

B. Chúng tôi đồng ý với quan điểm đó

C. Ý kiến này chắc chắn không đúng

D. Ừ, tôi không đồng ý với cậu.

=> Đáp án B

Cấu trúc khác cần lưu ý

Under the impression: có cảm tưởng

To be of someone’s mind – đồng ý, tán thành với ai

Đáp án C

Đề bài: Chúng tôi gần như mất hi vọng. Lúc đó, đội cứu hộ đã đến

Xét các đáp án

A. Chỉ sau khi đội cứu hộ đến chúng tôi mới mất hết hi vọng.

B. Mãi cho đến khi đội cứu hộ đến thì chúng tôi mới mất hết hi vọng

C. Chúng tôi đang trên vờ vực tuyệt vọng thì đội cứu hộ đến.

D. Nếu như đôi cứu hộ không đến thì chúng tôi cũng không mất hi vọng.

Cấu trúc khác cần lưu ý

- Đảo ngữ: Only after + Noun/ clause: chỉ sau khi

- It was not until… that + clause: mãi cho đến khi

Đáp án A

Đề bài: Sam có một công việc mới và giờ cô ấy có lương cao hơn. Điều này có nghĩa cô ấy đã được thăng chức.

A. Sam có một công việc mới và giờ cô ấy có lương cao hơn, có nghĩa rằng cô ấy đã được thăng chức.

B. Sam đã được thăng chức vì cô ấy có công việc mới để có lương cao hơn.

C. Có lương cao hơn sau khi có công việc mới khiến cô ấy được thăng chức.

D. Được thăng chức, Sam có công việc mới và lương cao hơn.